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蘇教版七年級語文下冊第三單元口語交際語文教案

時間:2018-10-14 七年級下冊 我要投稿

  話須形象才動人

  ●○活動目標:

  1、學會抓住事物特征,運用多種方法把話說得形象生動。

  2、加強口語交際能力

  活動設計

  è你比我猜

  教師開場白:同學們,上課前我們來學“幸運52”做一個有趣的游戲——“你比我猜”,每組選派二位代表來完成,一個比劃一個猜,每組4個詞,看哪組同學的配合最默契。

 ?。ǘ嗝襟w展示)

  第一組蝴蝶溜冰神秘興高采烈

  第二組可口可樂男子漢無聊一見鐘情

  第三組螞蟻狡猾菊花垂頭喪氣

  第四組玫瑰金龜子淘氣躡手躡腳

  教師語:哪組最好?為什么他們是最好的?學生回答可能會出現比劃同學語言形象生動等詞,老師再問,話說形象了有什么作用呢?學生小聲議論、發言、歸納,從書中找出:(多媒體展示)

  1、激發興趣,錦上添花2、使人陶醉,流連忘返

  3、使人倍受感染,身臨其境4、便于溝通理解,提升交際效果。

  è連詞成句

  老師語:既然語言形象有這么大作用,那么下面我們再來做一個游戲——“連詞成句”,你可選做其中一組造句,看哪組同學連得最生動形象?

 ?。ǘ嗝襟w展示)

  1、風箏春風傷心2、教室小鳥激動

  3、雪花跳舞知了4、打工周杰倫神五

 ?。▽W生連詞成句,不同的學生可連相同的一組詞,請學生評價他們連詞成句的水平,引出問題:怎樣才能做到話須形象才動人?)

 ?。ǘ嗝襟w展示)

  1、仔細觀察,抓住特征。2、準確、生動地運用動詞、形容詞等。

  3、展開合理想象。4、巧妙運用多種修辭方法。

  5、融情入景(事),以情動人。

  è看圖說話

  教師語:看來,把話說活的方法還真不少,下面我們就來實際運用一下

  1、看圖說話

  教師語:請用幾句生動形象的話描繪一下你所見到的畫面!

 ?。ǘ嗝襟w展示)風景畫二幅:春暖花開、黃山云海

 ?。▽W生看圖,自由發揮)

  2、看“圖”說話

  教師語:用精妙的語言描繪你自己的照片(課前讓學生自帶一張自己的照片)。

 ?。?)老師先作示范,請學生評價老師的介紹

 ?。?)學生在實物投影上展示自己的照片,并用最精妙的語言來描繪它。

  è學做導游

  教師語:每個同學的照片都是那么美,同學們的介紹又是那么傳神,讓老師覺得好不過癮,下面讓我們同去旅游一趟如何?

  請你做導游帶我們去一個你所見過的印象最深刻的最美的景點,并用形象的語言來介紹它,好嗎?(要求150字左右)

  1、多媒體展示:“朋友們,我們現在就是身在仙山妙境……”(見課本)

  2、歸納寫導游詞的要點。

  3、學寫導游詞。

  4、打上投影,全班交流。

  è真情告白

  教師語:美麗的景色加上同學們的精妙介紹,真讓人流連忘返!

  可假設你現在來到了江蘇電視《情感之旅》演播現場,主持人請你當著現場觀眾和電視機前觀眾的面,講述一件發生在你和父母之間的或快樂、或傷心、或內疚、或后悔的事,并談談你自己對這件事的看法,你說如何講?

   友情提醒:

  1、事件敘述要完整

  2、要重點突出,凸現主題

  3、注意譴詞造句,力求生動形象

  4、有真情實感,以情動人

  5、有自己對這件事的看法

 ?。▽W生各自準備,四人小組交流,全班請幾位代表交流)

  教師語:看來,同學們都很坦誠,對父母都有自己發自內心的真情需要告白,你們懂得愛,付出愛,這讓老師萬分的欣慰。最后送給大家三句話:

  把書讀透,把話說活,把人做好

  做到這三點,相信你會成為一個很成功的人。

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